Většina lektorek, které vyučují v RC Andílek, jsou seznámeny s metodou „Respektovat a být respektován“, která nám nabízí alternativní přístup k tomu:
- Jak postupovat při oprávněných požadavcích vůči druhým (dětem i dospělýM):
Při výchově dětí po nich každodenně něco požadujeme (udržování pořádku, sebeobsluhu, slušné chování, apod.). Jedna z myšlenek metody Respektovat a být respektován je, že nezáleží jen na tom, CO žádáme, ale mnohem více, než si připouštíme, na FORMĚ, jakou to říkáme. Jaké jsou nejčastěji používané „tradiční“ přístupy (např. vyčítání, hrozby, pokyny atd.) a proč někdy nezabírají? Jaké mají tyto tradiční metody nežádoucí dopady na děti? V RC Andílek se snažíme používat dle metody Respektovat a být respektován výchovné postupy a komunikační dovednosti, které přispívají k větší pohodě ve vztazích a mají šanci snížit počet konfliktů s dětmi, podporují jejich odpovědné chování a jejich sebeúctu.
- Jak jednat s dětmi nebo s dospělými, kteří dávají najevo negativní pocity:
Emoce mění naše vnímání i chování. V rozrušení nepomáhá logické vysvětlování, neslyšíme dobře míněné rady, otázky nám vadí. V RC Andílek se snažíme dle metody Respektovat a být respektován chápat dětské emoce a reagovat na ně empatickými reakcemi, které pomohou rozrušenému dítěti vyrovnat se svými pocity a zklidnit se natolik, abychom my i děti mohli opět jednat na racionální rovině nebo řešit případný konflikt.
- jak reagovat na Konflikty mezi dětmi a jak napomáhat vytváření návyků:
V RC Andílek se snažíme dle metody Respektovat a být respektován používat dovednosti postupů při oprávněných požadavcích vůči druhým a při jednání s dětmi, které dávají najevo negativní pocity a využívat je i při řešení konfliktů mezi dětmi a při vytváření návyků.
- jak se vyvarovat TRESTŮ A CO používat NAMÍSTO NICH:
Tresty sice někdy mohou účinkovat, ale jejich působení bývá jen krátkodobé a kromě toho mají svá rizika z hlediska vývoje dítěte. V RC Andílek se dle metody Respektovat a být respektován snažíme rozlišovat přirozené důsledky od trestu a snažíme se používat vhodné a správné postupy v situacích, kdy se dítě zachovalo nesprávně.
- Jak PROJEVIT UZNÁNÍ A OCENĚNÍ (CO NAMÍSTO POCHVAL A ODMĚN):
Pochvala není totéž co uznání. Pochvala učí závislosti na autoritě, učí dělat věci pro spokojenost druhých lidí, nikoliv pro věc samotnou. Odměny stejně jako tresty snižují vnitřní motivaci a mají ještě další rizika. V RC Andílek se snažíme dle metody Respektovat a být respektován používat způsoby jak vyjadřovat uznání a ocenění a podporovat rozvoj pozitivních vlastností.
Cílem metody Respektovat a být respektován je především zlepšení komunikace a soužití s dětmi, ale získané dovednosti mohou pomoci i ve vztazích s dospělými (s partnerem, spolupracovníky, přáteli). V RC Andílek se snažíme metodu R+R používat a věříme, že se náš přístup projeví v kvalitě našich vztahů s dětmi a rodiči a v kvalitě našich kurzů. Používáme tuto metodu, protože jsme přesvědčeni o její užitečnosti, pravdivosti a dobrém dopadu na mezilidské vztahy.